王建强：大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才

国以才兴，业以才立。技能人才特别是高技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，是加快发展新质生产力的重要支撑。习近平总书记在全国教育大会上强调：“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”总书记的重要讲话，为发展职业教育指明了前进方向、注入了强大动力，必将激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，为推进中国式现代化作出更大贡献。

千工易寻，一匠难求。培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才事关国之大计。当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，迫切需要更多与现代科技进步、现代产业发展相适应的大国工匠、能工巧匠、高技能人才。近年来，我国持续保持世界第一制造大国地位，与拥有超2亿人的技能人才、超6000万人的高技能人才息息相关。大国工匠们以久久为功的钻研创新，创造了一个又一个奇迹：在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”却不出一个漏点，把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50，在0.05毫米的研磨空间里实现高铁列车转向架“定位臂”研磨。从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“神舟飞天”到“奋斗者”深潜，从大兴机场凤凰展翅到深中通道横跨东西……这些成就体现着大国工匠们“择一事终一生”的执着专注、“干一行钻一行”的精益求精，刻印着能工巧匠们“偏毫厘不敢安”的一丝不苟和“千万锤成一器”的卓越追求。正是他们在平凡岗位上默默坚守追求职业技能的完美和极致，有力托举起中国制造、中国建造、中国创造。

大国工匠、能工巧匠、高技能人才是支撑高质量发展的重要力量。习近平总书记强调：“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。”高素质劳动者众多的人才优势，是我们的信心和底气。继续巩固和拓展这个优势，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，才能更好破解高质量发展难题，把握发展主动，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供强力支撑。可以说，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，既是当前之需，更是长远之计。

职业教育是实现新型工业化和中国式现代化的重要支撑力量，是培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的摇篮。河北是人口大省、制造业大省，一直十分重视发展职业教育，职业教育人才培养水平也稳步提高。当前，河北正在加快建设经济强省、美丽河北，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章。推动高质量发展持续向上突围，离不开高技能人才的坚实支撑。我们要在发展职业教育上下更大功夫，立足现有职业学校基础，做好前瞻性规划，重点打造一批师资力量雄厚、硬件设施一流、核心竞争力较强的品牌职业学校，为培养更多适应发展需要的大国工匠、能工巧匠、高技能人才夯实基础。

构建职普融通、产教融合的职业教育体系。职普融通、产教融合，有利于打通大国工匠、能工巧匠、高技能人才成长通道。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，坚持产教融合、校企合作，不断调整优化学校布局、专业结构，提高办学层次和水平，引导社会各界大力支持职业教育发展。要统筹职业教育、高等教育、继续教育，构建校企合作、政府推动、社会支持的高技能人才培养机制。依据产业发展对人才类型、层次、结构的要求，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养等，鼓励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建实践中心。要积极推进市域产教联合体建设，打造行业产教融合共同体，建设一批产教融合试点城市，培育一批行业领先的产教融合型企业，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，拓宽学生成长成才通道。

加强职业教育师资队伍建设。发展职业教育的主要目的是通过体系化的技术技能培训、专业知识传授和职业道德教育，使受教育者具备满足工作岗位需求的技术能力和业务素质。实现这一目的，关键是建设一支具有现代教育理念、教学水平高、实践能力强的师资队伍。要加强“双师型”教师培养，实施职业学校教师学历提升行动，开展有针对性的培养培训，鼓励职业学校教师到企业实践锻炼，不断提高职业学校教学水平。可通过扩大职业学校产业导师特聘岗，让企业的技术人员、技能人才以兼职任教等灵活方式到职业学校工作，传授学生实操技术，提升人才培养质量。

发挥职业技能竞赛引领作用。职业技能竞赛作为技能人才培养选拔的重要载体，在培养技能人才中发挥着重要的引领带动作用。要加强技能合作交流，广泛开展各种形式的企业职工岗位练兵、技术比武、职业技能创新竞赛等活动，支持技能人才积极参加各级各类技能大赛，以职业技能竞赛提升技能人才实践操作能力、综合应用能力和创新能力。深入实施“技能精英工程”，每年遴选优秀技能人才赴国（境）外开展技能进修培训，为技能人才开展同业交流提供便利。

营造技能人才成长的良好环境。技能人才的成长和发展，离不开良好的环境。要在全社会营造尊重劳动、崇尚技能的良好风尚，选树“德技双馨”的职业楷模进行大力宣传，不断提高技能人才的社会地位和职业荣誉感。要努力为技能人才搭建施展才华的广阔舞台，完善技术晋升和职称评定体系，拓宽技能人才职业发展空间，鼓励高技能人才参与技术研发、管理等，实现职业发展多元化，吸引更多人走技能成才、技能报国之路，让更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才脱颖而出，夯实强国建设、民族复兴的人才基础。